Цели комплексной программы «Лидерство и личная эффективность» для специалистов и управленцев: повышение образования, личностный и карьерный рост, оттачивание лидерских качеств. Тренинги по личной эффективности повышают потенциал каждого сотрудника организации, учат людей брать на себя ответственность и принимать взвешенные решения.

Программы блока «Персонал и эффективная команда» повышают эффективность деятельности управленцев, сплачивают коллектив, обучают фиксации и передаче корпоративного опыта.

Тренинги для организаций сферы обслуживания: отели, рестораны, пассажироперевозки, медучреждения, ветклиники и др. В результате обучения персонал получает инструменты и навыки обслуживания, при которых посетители становятся завсегдатаями и дают положительные рекомендации друзьям. Эффект достигается путем создания уникального клиентского опыта.

Не все вопросы можно озвучить на корпоративном тренинге. Кроме того, многие организационные задачи требуют долгосрочного воздействия. Оценка ситуации, аудит, выработка стратегии, поиск тактических задач, корректировка по новым вводным, анализ результата, составление плана дальнейшего развития в режиме консультации от преподавателя РШУ Ефремовой Елизаветы.

Большой преподавательский опыт (тренерский стаж с 1995 года), более 3000 участников
Опыт консультационной работы с организациями среднего и малого бизнеса позволяет решать практические задачи участников с учетом специфики российских реалий.
Наличие управленческого опыта помогает концентрироваться на основных проблемах, стоящими перед организацией, делать обучение более целенаправленным и эффективным.

Отзыв на дистанционный курс "Экспертный сервис"

Выражаем благодарность Ефремовой Елизавете за помощь в решении вопросов по взаимодействию воспитателей с родителями. В дошкольной организации сотрудничество с родителями является одной из наиболее важных направлений работы. Однако в этом вопросе часто встречаются затруднения. Будущих педагогов в колледже учат скорее тонкостям обучения ребенка, общению же с родителями отводится второстепенная роль и эти навыки чаще всего вырабатываются самостоятельно в практической деятельности педагога. Часто встречаются ситуации, когда короткая утренняя беседа с родителем на повышенных тонах перечеркивает весь рабочий день педагога, ломает творческий настрой и вызывает стрессовое состояние, которое отражается прежде всего на детях группы. Сами педагоги часто отмечают, что они не всегда могут правильно и позитивно выстроить контакт с родителями. Это приводит к нарастанию напряжения, необоснованным жалобам, повышенному тону, что в целом снижает эмоциональное благополучие детей, а этот параметр является одним из основных при оценке работы педагога. С помощью вебинаров Ефремовой Елизаветы наши педагоги смогли понять секреты бесконфликтного общения, узнать способы правильного построения беседы, у многих появилась уверенность в собственных силах, даже если педагог намного моложе родителей ребенка. Форма вебинара удобна нам прежде всего тем, что слушатель может выбрать удобное время для ее просмотра. Благодарим Ефремову Елизавету за тот невероятный настрой, который помог педагогам преодолеть стену непонимания во взаимодействии с родителями наших воспитанников! Методист дошкольного отделения ГБОУ Многопрофильный лицей № 1799 г.Москва Макарова Елена Михайловна


Возврат к списку